Secondo i docenti italiani l’editoria scolastica sta sostenendo l’avanzamento della scuola quasi ed è un punto di riferimento nella sua trasformazione . È quanto emerge dalla ricerca di Ipsos per l’Associazione Italiana Editori (AIE), presentata a Roma nel convegno organizzato da AIE.
Tre insegnanti su quattro (il 73%) riconoscono la complessità del lavoro richiesto agli editori s per l’ideazione e realizzazione di un progetto editoriale scolastico.
Il 92% dei docenti è inoltre concorde nel ritenere che l’intero ecosistema editoriale, libri di testo ed estensioni digitali, avrà un ruolo di primo piano nel contesto scolastico dei prossimi dieci anni.